朱建民

學歷

1. 美國南伊利諾大學哲學博士

經歷

1. 中央大學哲學研究所教授
2. 中央大學哲學研究所副教授
3. 中央大學秘書室主任秘書
4. 中央大學學生事務處學務長
5. 中央大學文學院院長
6. 中央大學哲學研究所所長
7. 中央大學共同學科主任

專長及研究領域

1. 美國哲學
2. 宋明理學
3. 應用倫理學
4. 環境倫理

期刊論文

1. 〈論張橫渠之弘儒及反佛〉（上），鵝湖月刊第五卷第七期，pp.9-14，1980年1月。
2. 〈論張橫渠之弘儒及反佛〉（中），鵝湖月刊第五卷第八期，pp.23-28，1980年2月。
3. 〈論張橫渠之弘儒及反佛〉（下），鵝湖月刊第五卷第九期，pp.12-18，1980年3月。
4. 〈張載天道論中對佛家的批評〉，中國佛教第廿六卷第八期，pp.17-23，1982年5月。
5. 〈詹姆士的哲學進路〉，鵝湖月刊第十二卷第三期，pp.49-52，1986年9月 。
6. "The Sayable and the Unsayable in Wittgenstein's Tractatus", Journal of Humanities East/West, Vol.5,pp. 160-175,1987.6.
7. "Reason, Passion, and Sentiment in Hume'Moral Theory", Journal of Humanities East/West, Vol. 7, pp. 95-104,1989.6.
8. 〈詹姆士徹底經驗論的假設性格〉，鵝湖月刊第十五卷第六期，pp.14-19，1989年12月。
9. 〈論珀爾斯的真正懷疑與笛卡兒的普遍懷疑〉，鵝湖月刊第十五卷第八期，pp.42-51，1990年2月（本文獲國科會七十九年度研究成果獎助。）
10. 〈論珀爾斯的信念說〉，國立中央大學人文學報第八期，pp.85-103，1990年6月。
11. 〈珀爾斯科學方法論初探〉，國立中央大學人文學報第九期，pp.133-160，1991年6月。
12. 〈由管理哲學的分際論中國管理哲學之建構〉，國立中央大學人文學報第十期，pp.53-73，1992年6月（本文獲國科會八十一年度研究成果獎助。）
13. 〈科學哲學課程在通識教育中的地位〉，國立清華大學《通識教育季刊》第一卷第三期，pp.75-90，1994年9月。
14. 〈專業倫理教育的理論與實踐〉，國立清華大學《通識教育季刊》第三卷第二期，pp.33-56，1996年6月。
15. 〈大學導師制度實施的現實條件〉，教育部《學生輔導》雙月刊，第六十七期，pp.20-27，2000年3月。
16. 〈由儒家觀點論西方環境倫理學人類中心主義與自然中心主義的對立〉，《鵝湖學誌》，廿五期，pp. 1-40，2000年12月。 （本文獲國科會九十年度研究成果獎助。）
17. 〈由儒家觀點論當代應用倫理議題〉，政治大學文學院《孔學與廿一世紀國際學術研討會論文集》，pp. 1-21，2001年9月。
18. 〈應用倫理學的發展與新時代的哲學思維〉，哲學與文化月刊，pp. 1-12，2005年8月。

研討會論文

1. 〈詹姆士的哲學進路〉，第五屆鵝湖論文研討會，1986年8月29日。
2. 〈實用主義的教育理想〉，國立台灣大學哲學系主辦「哲學家的教育理想研討會」，1992年5月23日。（本文獲國科會八十二年度「優等」研究成果獎助。）
3. 〈由管理哲學的分際論中國管理哲學之建構〉，國立中央大學主辦第二屆「管理與哲學研討會」，1992年12月17日。
4. 〈科學哲學課程在通識教育中的地位〉，國立台灣大學哲學系主辦「通識教育中的哲學課程研討會」，1993年4月16日。
5. 〈由儒家思想論管理者與被管理者的關係〉，國立中央大學主辦第三屆「管理與哲學研討會」1994年5月。
6. 〈孔孟倫理思想在當代企業組織中的實踐〉，韓國漢城，韓國中國學會主辦第十四屆「中國學國際學術大會」，1994年8月26日。
7. 〈中華文化與心靈重建〉，中國觀光協會主辦「實踐心靈改革、發揚優良傳統民俗文化提昇國民生活水準研討會」，1997年5月20日。
8. 〈基因倫理學與人類中心主義〉，國立中央大學哲學研究所主辦「人類基因組計畫的倫理、法律社會意涵研討會」，1999年4月30日。
9. 〈哲學與諮商〉，國立中央大學學生輔導中心及中原大學心理學系主辦「科際整合下的諮商專業學術研討會」，1999年5月28日。
10. 〈應用倫理學在台灣的興起與發展〉，東吳大學哲學系主辦「理論與實踐學術研討會」，1999年5月29日。
11. 〈從台灣哲學界的特色建立看中韓哲學界的共同處境〉，韓國漢城，韓國中國學會主辦第十九屆「中國學國際學術大會」，1999年8月20日。
12. 〈普爾斯的形上思想〉，中國哲學會主辦「生命、美感與創造──紀念方東美先生百歲誕辰學術會議」，1999年12月19日。
13. 〈大學專業倫理教育與教學〉，輔仁大學專業倫理課程委員會主辦「專業倫理教育與教學研討會」之主題演講，2000年2月17日。
14. 〈從儒家觀點論西方環境倫理學的人類中心主義問題〉，東海大學哲學系主辦「哲學與中西文化：反省與創新」國際學術研討會，2000年12月16日。
15. 〈由儒家觀點論當代應用倫理議題〉，政治大學文學院主辦「孔學與廿一世紀」國際學術研討會，2001年9月28日。
16. 〈大學通識教育的回顧與前瞻〉，中華民國通識教育學會主辦「通識教育與社區大學」研討會，2002年6月22日。
17. 〈傳統宗教對當代環境議題的回應──以西方的基督教和台灣的佛教為例〉，上海社會科學院主辦「記憶與歷史」學術研討會，2004年9月8日。
18. 〈由實用主義的教育觀看醫學倫理教育〉，台北醫學大學主辦「醫學倫理教育」研討會，2005年1月8日。
19. 〈應用倫理學的發展與新時代的哲學思維〉，元培科學技術學院主辦第二屆「專業倫理」學術研討會之主題演講，2005年4月30日。
20. 〈通識教育的自主理念和務實規劃〉，清雲科技大學主辦「廿一世紀的通識教育」學術研討會之主題演講，2005年5月6日。
21. 〈西方倫理關懷圈之擴展與儒家推恩的根據〉，武漢大學主辦第七屆「當代新儒學」國際學術研討會，2005年9月12日。
22. 〈從儒家義利之辨看當代企業責任的發展〉，「兩岸四地中青年哲學家論壇」學術研討會，上海，復旦大學哲學系，2006年10月25-26日。
23. 〈朱子與艮齋之理學思想〉，「國際艮齋學術研討會」，韓國，全州大學，2006年12月6日。

專書

1. 《論張載弘儒道以反佛的理論根據》，國立臺灣大學哲學研究所碩士論文，1979年6月。
2. 《懷德海 --- 現代形上學的祭酒》，允晨文化公司，1982年1月。
3. 《William James as Philosophical Critic》,Ph.D. Dissertation, Southern Illinois University at Carbondale ,1986.05.
4. 《人間的悲劇與喜劇》，漢光文化公司，1987年12月。（本書獲七十七年台北市政府新聞處推介之青少年優良讀物獎。）
5. 《張載思想研究》，文津出版社，1989年9月。
6. 《理則學》（與鄺錦倫、黃藿合著），國立空中大學出版，1991年1月。
7. 《探究與真理--珀爾斯探究理論研究》，台灣學生書局，1991年3月。（本書獲國科會八十年度研究成果獎助。）
8. 《儒家的管理哲學----理想國的領導者》，漢藝色研文化事業有限公司，1994年1月。（本書獲國科會八十三年度「優等」研究成果獎助。）
9. 《實用主義：科學與宗教的融會》，中山學術文化基金會中山文庫，台灣書店，1997年6月。
10. 《詹姆士》（世界哲學家叢書），東大圖書公司，1998年8月。（本書獲民國八十七年行政院新聞局重要學術專門著作出版補助。）（本書獲國科會八十七年度研究成果獎助。）
11. 《普爾斯》（世界哲學家叢書），東大圖書公司，1999年10月。（本書獲國科會八十八年度研究成果獎助。）
12. 《知識論》，空中大學，2003年1月。
13. 《應用倫理與現代社會》（與葉保強、李瑞全合著），空中大學，2005年10月。

譯作及編輯

1. 柯普斯登著，《西洋哲學史》第五卷第一部，黎明文化事業公司，1989年12月（翻譯）。
2. 艾慕士著，《實用自然主義導論》，台北：時英出版社，2000年8月（翻譯）。
3. 《第一屆管理與哲學研討會論文集》（與蕭振邦合編），中壢：中央大學，1992年12月（編輯）。
4. 《第三屆管理與哲學研討會論文集》（與蕭振邦合編），中壢：中央大學，1994年10月（編輯）。
5. 《由哲學角度論自我的探索與安頓》，中壢：中央大學，2005年4月（編輯）。

研究計畫

• 『教育部人文社會科學教育改進計畫』計畫名稱：應用倫理學研究室設置。
• 『教育部人文社會科學教育改進計畫』 計畫名稱：本土文化研究整合性教程──以台灣社會變遷為題。
• 『教育部人文社會科學教育改進計畫』 計畫名稱：本土文化研究整合性教程──以台灣社會脈動為題。
• 『國科會』 計畫名稱：「人類基因圖組之倫理法律社會涵義」之科際和跨文化的綜合研究─基因重組生物對社會之影響。
• 『教育部人文社會科學教育改進計畫』 計畫名稱：永續發展學程 ──道家的環境倫理學。
• 『國科會及教育部』計畫名稱：「中學教師永續發展環境教育國外研習計畫」。
• 『國科會』 計畫名稱：「東南亞區域全球變遷研究：國際組織SARCS秘書處業務運作計畫」 。
• 『國科會』 計畫名稱：「東南亞區域全球變遷研究：國際組織SARCS秘書處業務運作計畫」。
• 『國科會』 計畫名稱：「東南亞區域全球變遷研究：國際組織SARCS秘書處業務運作計畫」。
• 『教育部第一梯次提昇大學基礎教學計畫』 計畫名稱：「永續發展地科基礎教育──環境倫理」。
• 『國科會』 計畫名稱：「台灣與西方在生態保育理念上的對照研究」。
• 『教育部第二梯次提昇大學基礎教學計畫』 計畫名稱：「大學校院通識教育巡迴講座」，教育部委辦。
• 『教育部第二梯次提昇大學基礎教學計畫』 計畫名稱：「大學校院通識教育巡迴講座」。
• 『教育部第二梯次提昇大學基礎教學計畫』 計畫名稱：「大學校院通識教育巡迴講座」，教育部委辦。