壹　沿革、特色及發展方向

本所創立於民國七十七年，其理念建基於兩方面：
一是中國哲學在過去的一百多年間的現代化，二是西方自啟蒙時代以來的現代化發展。
前者在吸收西方哲學的過程中，轉而對中國傳統哲學重新整理，作出重要而有創發性的現代詮釋；
後者涉及自二十世紀初英美哲學之語言轉向，歐陸現象學之勃興，及二次世界大戰後，現代化所引生之新的反省和哲學發展，如後現代哲學之日盛。

這幾方面的哲學走向，對源自西方現代化發展的哲學傳統作出多元和多方面的批判消融，是任何哲學工作者所不能忽視的。
另一方面，現代社會之高速發展，帶出現代社會新的道德爭議，引發應用哲學與應用倫理學的興起。

因此，本所以這三方面的哲學發展為主軸，即：
中國哲學之現代詮釋，西方當代哲學發展，和應用哲學與應用倫理學之研究，冀能為中國哲學之國際化和多元化，作出貢獻。

The Institute was founded in 1988, based on the following ideas:
One is the modernization of Chinese Philosophy in the last century; the other is the development of the West since the Enlightenment.
By assimilating the Western philosophy, the former tires to rearrange the traditional philosophy of China and to propose important and creative interpretation.
The latter refers to the linguistic turn of Anglo-American philosophy in the 20th century, the prosperity of Continent phenomenology, and the new reflections and developments caused by modernization after the Second World War, such as post-modernism.

These philosophical currents, criticizing and clearing up the philosophical tradition originating from modernization of the West in diverse and multi-faceted ways, could not be ignored by any researcher in philosophy.
On the other hand, some new moral issues of the world induced by the speedy expansion of modern society, lead to the rise of applied philosophy and applied ethics.

Therefore, the institute has these three axes of philosophical movements, namely, the modern interpretation of Chinese philosophy, the development of the Western contemporary philosophy, and the investigation of applied philosophy and applied ethics, in order to make contribution to internalization and diversification of Chinese philosophy.

貳　課程與師資

依據上述之理念，本所開設之碩士班課程以三個課程群為基礎，
即中國哲學之現代詮釋、應用倫理學和西方當代哲學，並輔以中西方傳統哲學之素養和訓練。

本所基本上提供研究生充足的學科和多元的研究途徑，更重視研究生於中國哲學之現代詮釋和應用倫理學之研究與撰寫論文，冀能為學生提供本所最佳和最有特色的課程。
自創立後，本所共開設了近一百門研究所的專業科目，而每年開出約四十門，可說是國內提供最多研究生科目的一個哲學研究所。

本所於一九九九年成立博士班，以專研中國哲學現代詮釋及應用倫理學為主，並進一步邀約國際級的海內外學人授課，為學員提供更充實和充份的訓練， 使本所成為一具有世界視野和研究師資，且特具本土課題和資料的研究中心，並初步為國內日漸明顯的應用倫理專家的需求，培育和儲備專業的人材。

此外，為了促進社會大眾對應用倫理學的了解及關懷，本所亦於一九九九年成立碩士學分班及博士學分班，為社會人士提供更多元化的修業機會。

師資方面，國內有名的專研中國哲學現代詮釋的學者專家或已在本所任職，或應聘為兼任教授和指導研究生之工作，本所日後更培養和聘請具國際水平的中青年學者加入，以作長遠和持續的開展。

參　研究、出版、重要學術活動及研究設備

本所不但師生研究和課程上早已跨越傳統哲學的模式，進入多元的科技整合，
本所於一九九七年創辦之應用倫理研究通訊，即邀集各不同專業人士撰稿，
如醫生，醫學教授，生化學者，工程學和環保學教授等，與哲學學者，尤其深具傳統儒釋道學理和研究專家，
共同探討應用倫理學的各項專題，如愛滋病，器官移值，公害，代母，人類基因及網路倫理等課題。
這些課程和活動，不但有助實踐本所之理念，也通過出版和網站，與學者專家和一般社會民眾共享。

在過去三年，本所專任老師曾獲國科會及教育部資助四個綜合，個人或教學的研究計劃，並已完成和作出報告。
至本所教師過去三年共約發表五十餘篇中外論文，其中六本為本所老師之專書。

這些研究和著述，都與本所之理念相表裡，蔚為學術界所知的中央大學哲研究所的特色。
此外本所在過去曾主辦多次國際及國內之學術會議，廣邀各不同專業之學者專家共同研討，並已出版其中九個學術會議之論文集。

現將本所歷年來所舉辦之學術會議分列如下：

歷年學術會議:

  1990/國家圖書館
  第一屆當代新儒學國際學術會議

  1992/國家圖書館
  第二屆當代新儒學國際學術會議

  1994/香港中文大學
  第三屆當代新儒學國際學術會議

  1996/國家圖書館
  第四屆當代新儒學國際學術會議

  1998/山東大學
  第五屆當代新儒學國際學術會議

  1991/國立中央大學遊藝館國際會議廳
  第一屆管理與哲學國際學術會議

  1992/國立中央大學遊藝館國際會議聽
  第二屆管理與哲學國際學術會議

  1998/國立中央大學遊藝館國際會議廳
  第四屆管理與哲學國際學術會議

  1995/國立台灣師範大學綜合大樓國際會議廳
  牟宗山先生與中國哲學之重建學術研討會

  1996/國立中央大學遊藝館國際會議廳
  應用哲學與文化治療學術研討會

  1997/國立中央大學遊藝館國際會議廳
  應用倫理學區域會議

  1998/國立中央大學遊藝館國際會議廳
  生命倫理學國際會議

  1997/國立台灣師範大學綜合大樓國際會議廳
  中國哲學與政治哲學學術會議

哲學研究所「院所核心能力及基本素養對照表」:

(1) 養成學生各項核心能力         To cultivate Core Competencies

(2) 訓練學生關懷社會並學以致用         To promote social care and to study for practical applications

(3) 培養中國哲學現代詮釋與應用倫理學專業研教人材         To foster professional persons for investigating and teaching Chinese philosophy         in modern interpretation and Applied Ethics

博士 Doctoral program
理論觀念 Theoretical Ideas	辨識與欣賞理論及觀念能力 Ability to recognize and appreciate ideas and theories
批判創造 Critical Creation	批判與創造性思考能力 Ability to think critically and creatively
研究教學 Research and Teaching	從事研究及教學能力 Ability to research and teach
學理應用 Application of theory	學說與理論運用能力 Ability to apply theory to practice
人文素養 Appreciation of Humanities	辨識與欣賞藝術及人文能力 Ability to appreciate arts and humanities
國際互動 Global Interaction	從事國際交流活動能力 Ability to engage in international communication

碩士 Master program
理論觀念 Theoretical Ideas	辨識與欣賞理論及觀念能力 Ability to recognize and appreciate ideas and theories
批判創造 Critical Creation	批判與創造性思考能力 Ability to think critically and creatively
研究教學 Research and Teaching	從事研究及教學能力 Ability to research and teach
學理應用 Application of theory	學說與理論運用能力 Ability to apply theory to practice
人文素養 Appreciation of Humanities	辨識與欣賞藝術及人文能力 Ability to appreciate arts and humanities
中外思想 Chinese and foreign thoughts	辨識與欣賞中外思想能力 Ability to recognize and appreciate Chinese and foreign thoughts

碩專 Master program for the On-the-Job
理論觀念 Theoretical Ideas	辨識與欣賞理論及觀念能力 Ability to recognize and appreciate ideas and theories
批判創造 Critical Creation	批判與創造性思考能力 Ability to think critically and creatively
研究教學 Research and Teaching	從事研究及教學能力 Ability to research and teach
學理應用 Application of theory	學說與理論運用能力 Ability to apply theory to practice
人文素養 Appreciation of Humanities	辨識與欣賞藝術及人文能力 Ability to appreciate arts and humanities
中外思想 Chinese and foreign thoughts	辨識與欣賞中外思想能力 Ability to recognize and appreciate Chinese and foreign thoughts

畢業條件 Degree Requirements:

必修學分數 Required Graduation Coursework	修業年限 Duration of Study	其他條件 Other Requirements
博士班 (Doctoral Program)	2-7年 (2-7y)	修習25學分 (25 credits)
碩士班 (Master Program)	1-4年 (1-4y)	修習24學分 (24 credits)
碩士班在職專班 (Master Program for the on the job)	1-4年 (1-4y)	修習28學分 (28 credits)
醫療倫理組 (Doctoral Program of Ethics Medical)	2-7年 (2-7y)	修習28學分 (28 credits)